Actividades Asociación 2026

06 MAR 26: VISITA A LA EXPOSICIÓN: IMÁGENES DE LA HISTORIA 

El día 6 de marzo, a partir de las 18,30 horas, un grupo de 13 asociados visitó la exposición pictórica y escultórica expuesta en las Sala de Exposiciones Municipal del edificio Las Francesas de Valladolid, titulada: Imágenes de la Historia.

El deber cumplido: Jinete del Regimiento Alcántara después de las cargas

Fundamentalmente, es una muestra de la obra del pintor Augusto Ferrer-Dalmau, que presenta 30 obras suyas sobre vicisitudes significativas de la historia española, para exponer el rigor artístico, técnico e histórico de este famoso "pintor de batallas".

Ferrer Dalmau, nacido en Barcelona (1964), procedente de una familia burguesa vinculada al carlismo, es considerado actualmente como el más importante autor en activo de la pintura histórica. En consecuencia no debe extrañar que haya sido reconocida su obra, mediante su nombramiento de doctor honoris causa por la Universidad CEU San Pablo y su inmensa labor premiada con la Orden de Isabel la Católica, la Gran Cruz al Mérito Militar y la Medalla de Oro al Mérito en Bellas Artes.

Rocroi, quizás su óleo más famoso

La exposición fue presentada por uno de los tres comisarios organizadores de la muestra, Cesar Manrique Moretón. Los otros dos son Carlos Belloso Martín y Carlos Molero Molina, ambos pertenecientes a nuestra asociación. Cesar Manrique explicó, con brillantez, precisión histórica y minucioso detalle el estilo realista del pintor, que deja entrever su anterior etapa paisajista y su técnica depurada y autodidactica. Constituyen un conjunto de obras seleccionadas (óleos originales y reproducciones), que representan hitos de la historia de España, sin distinguir victorias y derrotas. El comisario, en su descripción, fue completamente fiel a la intención del propio artista:

Los pinceles son mis armas para dar a conocer nuestra gloriosa historia militar, quiero que los españoles sientan orgullo y sepan que, gracias al esfuerzo de muchos siglos de contienda, España es lo que es, una nación puntera en el mundo.

Carga de la Caballería en Cuba

Los asistentes pudimos recordar y apreciar las figuras señeras de nuestra historia: el Cid, Alfonso VIII de Castilla, Pedro II de Aragón, Sancho VII de Navarra, los tres victoriosos en las Navas de Tolosa; Isabel la Católica, como defensora de los indios americanos; Cristóbal Colón, descubridor del Nuevo Mundo; Alonso de Ojeda, conquistador de Venezuela; el cardenal Cisneros, en la toma de Orán; Hernán Cortés, conquistador de México; Juan Sebastían el Cano, el primero que dio la vuelta al mundo; Pita da Veiga, uno de los tres que capturaron a Francisco I de Francia en Pavía; Francisco Pizarro con los treces de la fama hacia Perú; Alejandro Farnesio, el vencedor de Breda; Galvez, determinante en la independencia de Estados Unidos; Zumalacárregui, héroe de la primera guerra carlista, como recuerdo a los antecesores del pintor; general Prim con la bandera de España en Castillejos; y el teniente coronel Primo de Rivera al frente de la carga del regimiento de Caballería Alcántara.

Isabel I de Castilla (La Católica)

También se pudieron apreciar los óleos en homenaje a la victoria de Covadonga; a los tercios españoles en la derrota de Rocroi; a la escasa, pero heroica, Caballería española en la Guerra de la Independencia (en Miajadas y los coraceros en Bailén), en Cuba y en la retirada de Dar Drius a Monte Arruit; a la legión en socorro del batallón Disciplinario de Melilla; a la Guardia Civil en Pamplona; y a la División Azul en Rusia. Además, se ha podido contemplar una colección de esculturas, algunas de las cuales se esculpieron a partir de obras de Ferrer Dalmau.

Una de las cargas del Regimiento Alcántara en la retirada de Dar Drius a Monte Arruit

Por último, se pudo admirar el delicioso retrato de la princesa Leonor, vestida de uniforme de instrucción en la Academia General Militar yun espectacular óleo, que reproduce la escultura de Juan de la Virgen de las Angustias, obra de Juan de Juni, utilizado para confeccionar el cartel de Semana Santa de este año en Valladolid.

Guardia Civil a las afueras de Pamplona

18 FEB 26: CONFERENCIA: ENSEÑAR EN EL SIGLO XIX. UN CONSTANTE TIEMPO DE CAMBIOS

El pasado 18 de febrero, dentro del programa de conferencias programadas por la Asociación de Amigos de la Academia de Caballería, se impartió en el aula magna del acuartelamiento "General Shelly", la conferencia: Enseñar en el Siglo XIX: un constante tiempo de cambios. Fue pronunciada por Javier Burrieza Sánchez, profesor titular de la Cátedra de Historia Moderna en la Universidad de Valladolid.

En el inicio del acto, el teniente coronel jefe de estudios y subdirector de la Academia de Caballería, Severiano González Pimienta, saludó al ponente y a los asistentes en nombre de la academia.

Presentó a Javier Burrieza el vocal de la junta Felipe Martin Moreno que expuso el amplio currículum académico y profesional del profesor, así como las publicaciones y trabajos más destacadas del mismo.

A continuación, el conferenciante agradeció el saludo y acogida de la academia, destacando el importante papel que la institución tiene en la ciudad por su valor monumental y educativo.

Comenzó su exposición poniendo en valor la labor del grupo de catedráticos del Instituto de Segunda Enseñanza vallisoletano, a los que calificó de intelectuales, pensadores y regeneracionistas en el despertar de la enseñanza pública, que se produjo especialmente en Valladolid y como un reflejo de la España liberal. Ponderó por tanto el papel de nombres muy conocidos en la ciudad: Macías Picavea, López Gómez, José Muro, Antolín Burrieza y Antonio Iturralde.

Antes de explicar más detenidamente la labor de los mencionados, desarrollada en las dos últimas décadas del siglo XIX, hizo un repaso sobre la gran variedad de vicisitudes políticas ocurridas en España en esa centuria, a causa del enfrentamiento entre los grupos políticos absolutista y liberal: moderados progresistas, demócratas y republicanos… Situación que sumió a España en un constante ambiente gerracivilista, que dificultaba la organización de un proyecto educativo coherente y de alcance universal para la población española. A pesar de ello, en 1857 y durante el gobierno de la Unión Liberal del general Serrano, la educación alcanzó un hito muy positivo con la promulgación de la Ley de Bases para la Enseñanza (conocida como la Ley Moyano, nombre del ministro del ramo Claudio Moyano, que había sido alcalde Valladolid) y cuya influencia, especialmente en las enseñanzas Primaria, Secundaria y Superior, se prolongó, aunque con diversas modificaciones, hasta bien avanzado el siglo XX. Efecto reforzado en Valladolid por el auge social y económico de la ciudad, especialmente tras la restauración Monárquica en 1875 y al amparo de la Constitución Canovista; se palpaba entonces un gran ambiente cultural, donde destacaron intelectuales como Núñez de Arce, Emilio Ferrari, Narciso Alonso Cortés y Juan Agapito y Revilla. Volvió a insistir en que la restauración canovista, mediante la alianza de los conservadores con los progresistas de Mateo Sagasta, supuso un definitivo avance cultural y educativo de la sociedad española.

Elogió entonces la figura de José Muro, perteneciente al partido republicano progresista, a quién atribuyó la promoción del claustro de profesores del Instituto de Segunda Enseñanza de la ciudad y representado en el cartel anunciador de la conferencia.

El conferenciante alabó también la importancia de la enseñanza impartida en los centros religiosos de la ciudad, abiertos al amparo de la estabilidad política y social, que asumieron un gran protagonismo en las enseñanzas primaria y secundaria. Elogió la labor educativa de los colegios de la Compañía de Jesús (San José) y de Nuestra Señora de Lourdes, fundado bajo el patrocinio e impulso de una mujer de gran prestigio en la ciudad, Paulina Harriet. En el ámbito de la enseñanza femenina, destacó igualmente la creación de los colegios de la Compañía de María (de la Enseñanza) y de las Carmelitas de la Madre Vedruna.

En el ámbito de la Enseñanza Pública, explicó que con la creación de los Institutos de Segunda Enseñanza se pretendía dar la formación y la preparación adecuada para las enseñanzas universitarias en sus ramas de Ciencias, Medicina, Letras y Derecho. A tal efecto, se consideraba necesaria la alta preparación del profesorado, cuya selección se basaba en un duro proceso de oposición al Cuerpo de Catedráticos de Instituto. Para significar el alto grado de especialización alcanzado por el claustro, aportó los siguientes ejemplos:

• Francisco López Gómez como catedrático de física y química
• Luis Pérez Minguez en el ámbito de la filología; fue promotor de la creación del Ateneo de Valladolid y de la conservación y restauración de la Casa de Cervantes.
• José Muro, abogado, político republicano y ministro en la Primera República, quien presidió la cátedra de geografía e historia, desde 1872 hasta el 3 de mayo de 1895.
• Ricardo Macías Picavea, catedrático de psicología y profesor de latín e historia, destacando su visión regeneracionista plasmada en su obra "El Problema Nacional".
• D. Antolín Burrieza Bartos, profesor de filosofía y letras y teología.
• D. Antonio Iturralde, arquitecto y profesor de matemáticas, autor de los planos de la restauración de la torre de la catedral de Valladolid.

No quiso dejar de comentar la precariedad económica de los docentes de primera y segunda enseñanzas, causa por la que tuvieran que buscar medios de mejorar sus recursos económicos, mediante la creación o participación de las academias particulares. Esta situación ayudó a impulsar el inicio de la publicación de libros de texto, ya que se carecía de ellos, así como de obras de investigación y disponibilidad de laboratorios.

Finalizó su conferencia con una fotografía del claustro de la Universidad de Valladolid de la época. Estaba bajo la rectoría de López Gómez y contaba con la presencia de Juan Mambrilla y Julián Arribas, quienes, como algunos de los ya mencionados, han recibido un cumplido homenaje de la ciudad en el callejero de la misma.